5 декабря в Астане состоялась торжественная церемония награждения победителей трех национальных премий: "Алтын Сапа", "Лучший товар Казахстана" и республиканского конкурса. Мероприятие продемонстрировало достижения казахстанских компаний и их вклад в разв

5 декабря в Астане состоялась церемония награждения победителей трех национальных премий: "Алтын Сапа", "Лучший товар Казахстана" и конкурс "Кәсіби маман". Эти премии предоставляют отечественным компаниям возможность оценить качество своей продукции и уровень управленческих, производственных и кадровых подходов.

В этом году автомобильный завод Allur получил вторую степень на конкурсе "Кәсіби маман", в то время как Костанайский колледж автомобильного транспорта, многолетний партнер компании, занял первое место. В Allur отмечают, что данный результат подчеркивает ключевую проблему отрасли — нехватку квалифицированных специалистов на фоне роста индустрии.

За последний год в Казахстане открылись два новых автомобильных завода, что привело к значительному увеличению потребности в инженерах, мастерах и технологах. Критически важно, чтобы компании могли адаптировать свои образовательные модели, так как темпы роста индустрии превышают скорость подготовки кадров.

Согласно данным Allur, многие предприятия сталкиваются с похожими трудностями каждый год. Школьники обычно не имеют достаточных знаний о рабочих и инженерных профессиях, и колледжи не всегда успевают обновлять учебные программы. Высшие учебные заведения предлагают хорошую теоретическую подготовку, но практики оказывается недостаточно. Поэтому новички приходят на заводы без необходимых навыков, что требует от компаний дополнительных затрат на обучение.

На фоне этих вызовов жюри конкурса стало акцентировать внимание не только на текущем состоянии кадровой базы, но также на том, каким образом предприятия строят долгосрочные системы подготовки специалистов. Пример Allur стал показательным на церемонии.

На Allur сформировалась образовательная модель, работа над которой велась постепенно. Компания расширяет взаимодействие со школами и колледжами, адаптирует учёбные программы под реальные производственные процессы и разрабатывает собственные форматы обучения сотрудников.

Работа с учениками началась несколько лет назад и включает в себя инженерные конкурсы, занятия по 3D-моделированию, робототехнике и методам реверсивного инжиниринга. В 2025 году была внедрена программа "Болашақ Инженер" в рамках Allur University, охватывающая ежегодно более полутора тысяч детей и формирующая интерес к инженерным специальностям с ранних лет.

Что касается системы колледжей, то Allur наладил дуальную модель с одиннадцатью учебными заведениями и обновил программы обучения по сварке, окраске и CKD-сборке. В частности, на базе Костанайского колледжа был создан Центр профессиональных компетенций, который занял первое место в конкурсе "Кәсіби маман", что подтверждает эффективность модернизации образования.

"Работа продолжается и на уровне высшего образования: шесть базовых кафедр Allur, годичные стажировки, участие студентов в проектных улучшениях на производстве, защита дипломных работ непосредственно на заводе. Как следствие – стабильный приток молодых инженеров и технологов, которые сразу включаются в реальные процессы", - добавляют в компании.

Важной частью образовательной модели является корпоративное обучение. Каждый год через Центр повышения квалификации проходят до 3000 сотрудников, а Allur University обучает как работников завода, так и специалистов автопромышленного кластера региона. Совместно с международными партнёрами из Кореи, Германии и Финляндии здесь развивается Международный центр дуального обучения.

"Именно эта многослойная система – от школьника до инженера – и стала тем, что экспертное жюри конкурса отметило как одно из наиболее сильных решений на уровне всей отрасли", - уверены в автомобильной компании.

Allur выстраивает модель, которая закрывает дефицит кадров в наиболее чувствительных областях, таких как инженерные специальности и роботизация. Поэтому результат колледжа и награды завода демонстрируют успешность созданной образовательной экосистемы. В условиях роста локализованного машиностроения такие модели выходят за пределы корпоративных инициатив и становятся частью национальной конкурентоспособности.

Фото: пресс-служба Allur