Искусственный интеллект: невидимый дирижер в симфонии человеческого разума

Исследование, проведенное учеными из США, направлено на изучение влияния искусственного интеллекта на деятельность мозга. В эксперименте, как сообщает Daily Mail, участвовали 54 студента из Бостона.

Методология исследования

Студенты были разделены на три группы для выполнения задания по написанию эссе для SAT. Одна группа использовала ChatGPT для помощи (группа LLM), другая искала информацию через Google, а третья полагалась исключительно на свои знания. Все участники носили устройства ЭЭГ, фиксирующие активность мозга, в процессе написания эссе.

Этапы эксперимента

Эксперимент состоял из четырех сессий. В первых трех сессиях каждый участник оставался в своей группе. На четвертой сессии участники из LLM-группы работали без инструментов, а те, кто использовал свои знания, могли воспользоваться нейросетью. Из 54 участников только 18 завершили четвертую сессию.

Результаты исследования

Результаты показали, что использование ИИ связано с "измеримым воздействием": участники LLM-группы продемонстрировали "вероятное снижение способностей к обучению". В то же время пользователи Google проявили "среднее вовлечение", а студенты, которые не использовали внешние инструменты, показали более высокую мозговую активность и представили более оригинальные идеи в своих эссе.

Интервью с участниками LLM-группы показали, что они испытывали низкий уровень ощущения авторства своих работ. У пользователей Google это чувство было более выраженным, но все же ниже, чем у тех, кто писал без помощи. Кроме того, участники LLM-группы показали худшие результаты в способности вспоминать свои тексты всего через несколько минут после написания.

По мнению авторов статьи, использование нейросетей может негативно сказаться на обучении, особенно среди молодежи. Однако стоит отметить, что данное исследование еще не прошло экспертную оценку, и выборка была относительно небольшой.

Фото: depositphotos.com